怀抱童真的心——一位老教师的故事（我和我的老师）

怀抱童真的心——一位老教师的故事

在平淡无奇的日子里，偶尔也能遇见那些怀抱着童真的人。他们不急不躁，不执着于成就，心怀善良和爱，温暖周围的人，让人感到一股能量和力量。

我叫小兰，是一名高三学生，也是一名体育特长生。当我第一次进入体育队时，遇见了一位温和的老教师，他成了我生命中的一道风景。

那位老教师姓杨，是我们学校的篮球教练，他有着一副魁梧的身材和善良的眼神。在他身上，我总能感受到童真的气息。他常常跟我们分享自己的童年趣事，像孩子一样与我们打闹。

每天放学后，我都会留在篮球场和杨老师一起打球。他总是一副轻松的样子，仿佛比我还年轻。他会把细节讲得非常详细，不厌其烦地教我如何打好球。

我很感激杨老师，因为他不仅是我的教练，更是我的朋友。他用自己的童真感染了我，让我不再盲目地追求成绩，而是关注过程中的美好。

高考前的一天，我在心里默默地祈祷：愿杨老师健康平安。我知道，无论成绩如何，我都会记得这位老师的陪伴和关爱。

考试结束后，我通过了自己的理想院校。我急着找杨老师分享这个好消息，然而当我走进篮球场时，看见的是一片寂静和凄凉。

原来，在高考后的第二天，杨老师突然晕倒，送到医院时已经来不及了。他离开了这个世界。听到这个消息，我的心情复杂。我想起了杨老师童真的笑容和深深的怀抱。

在杨老师去世后，我的生活开始变得无趣和平淡。我不再热爱体育，不再与同学打闹，甚至不再想念高中的生活。

然而，在一次偶然的机会里，我看到了杨老师的日记。他在日记里记录了自己当老师时的所见所闻和思考。看到这些文字，我仿佛又找到了杨老师。我开始认真阅读他的日记，思考他的教育理念。

杨老师在日记中写道：“我相信每一个孩子都有一颗童真的心，而这颗心是最纯真、最善良、最温暖的。”

他还写道：“作为老师，我不仅要传授知识，更要唤起学生心中那颗童真的心。”

读到这里，我的心里一阵清凉。我想起了杨老师小时候的故事，想起了他总是用童真的方式去教育我们。

从那天起，我开始重新审视自己的生活。我开始关注身边的人和事，发现身边其实有很多令人感动和值得品味的东西。

我和我的同学们开始尝试用杨老师的方式去对待生活，去关注过程中的美好和意义。

在我们的班级里，我们组织了一个寻找童真的活动。我们邀请了曾经的小伙伴们，一起玩游戏、唱歌、跳舞、分享自己的童年。

在这个活动中，我们找回了快乐、找回了童真，更重要的是，我们找到了彼此的感恩和关怀。

经过这个活动，我们班级的氛围变得更加和谐、更加温馨。我们不再只是追求成绩和荣誉，更多地关注人与人之间的关系和情感。

回顾这些年，我发现自己最珍贵的财富就是那颗童真的心。正是因为有了这颗心，我才会懂得关注过程中的美好，才能感受到人与人之间的感情纽带。

杨老师离开了，但他那颗童真的心依然在我们心里。他教给我们的不仅是篮球技巧，更是生命中最重要的东西——童真和感恩。

我想，杨老师一定是在天堂里微笑着看着我们，看着我们用他的方式去对待生活。

在未来的日子里，我会一直怀抱着那颗童真的心，用杨老师教给我的方式去教育和影响身边的人。

生命中有太多的不确定和疑问，但有一点是肯定的：怀抱童真的心，是让我们生命更加美好和充实的最好方式。

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